|
|
 |
|
|
|
| Cтатьи |
|
|
| [07.07.2015] - Для чего логопед на занятиях
использует рисование орнаментов?
|
Это упражнение хорошо развивает
моторную ловкость. Рисование орнаментов начинают на листах в
клетку (графические упражнения) сначала простым карандашом, затем
цветными. Выполнять такие упражнения можно с 5 – 6 лет. Дети с интересом
занимаются подобным рисованием. Когда рука ребенка немного окрепнет, то
рисунки в его исполнении становятся опрятнее и красивее.
Не нужно заставлять ребенка рисовать
орнаменты. Постарайтесь заинтересовать его этим занятием. Обязательно
нужно показать сначала, как это делается.
Кроме работы по развитию мелкой
мускулатуры рук на занятиях, задания по развитию мелкой моторики
могут быть включены в такие домашние дела, как
- перемотка ниток;
- завязывание и развязывание лент,
шнурков, узелков на веревке.
- собирание разрезных картинок;
- застегивание и расстегивание
пуговиц, кнопок, крючков;
- завинчивание и отвинчивание крышек,
банок, пузырьков;
- разбор круп (горох, гречка, рис ) и
так далее.
Заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики, очень
много. При желании, особенно, если подключить фантазию и воображение,
придумывать их можно бесконечно. И главное здесь - учитывать
индивидуальные особенности ребенка, его возраст, настроение, желание и
возможности. Умелыми пальцы станут не сразу. Игры и упражнения,
пальчиковые разминки, проводимые систематически с самого раннего
возраста, помогают детям уверенно держать карандаш и ручку,
самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких
деталей конструктора, лепить из глины и пластилина и т.д. Таким
образом, если будут развиваться пальцы рук, то будут развиваться речь и
мышление ребенка, отпадут проблемы обучения не только в первом классе,
но в дальнейшем.
Рисование орнаментов используется на занятиях в группе «Обучение грамоте»
специалист Попова Елена
Геннадьевна
|
|
|
| назад |
|
|
