на главную
Тел.:+7 (495) 921-45-14
E-mail:
Посмотреть адрес и карту проезда
О центре Новости Партнеры
О центре Новости Родителям Наши Специалисты Магазин Консультации и Занятия
принимаем
к оплате
Корзина

наименование кол-во сумма
Ваша корзина пуста
Итого:0 руб.
Со скидкой: (0%):0 руб.

Каталоги
По категории По возрасту По ценам
смотреть все

Акции
  Утром дешевле
Расписание
  В центре на Химкинском б-ре
  В центре на ул. Героев Панфиловцев
Специалисты
  Педагоги
  Психологи
  Логопеды
Детский сад
  Правила посещения
  Информация
  Схема проезда
  Воспитатели
  Список личных вещей для детей
Набор в группы
  Школьники
  Дошкольники
Курсы
  для детей от 10 лет
  для детей от 7 до 10 лет
  для детей от 5 до 7 лет
  для детей от 3 до 5 лет
  для детей от 1 до 3 лет
Обратная связь
  Контакты
Приходите, мы Вас ждем!

Информация на сайте не является публичной офертой

Школа Филиппка / >10 /
0-1 1-3 3-5 5-7 7-10 >10
>10    
Будь здоров для взрослых

   Группа здоровья для взрослых
Путь к здоровью и совершенству!!!
Сочитает Фитнес-йога + гимнастика по методу « Пилатес» Спортивные упражнения способствуют совершенствованию основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной).

Вы приобретете:
  • красивое гибкое тело
  • подвижность суставов
  • сильные мышцы
  • повышенный мышечный тонус
  • гибкость позвоночника
  • улучшенное кровообращение
  • нормализацию обмена веществ и кровяного давления
  • СНИМЕТЕ СТРЕСС И СЛАБОСТЬ!
    Занятия проводит опытный педагог, тренер-преподаватель, инструктор по йоге, пилатесу, детскому фитнесу , стреч-программам ,гибкая сила, по аэробики и ритмики, по общефизической подготовке детей и подростков . Участник, имеющий сертификат международных фитнес конвенций « Фитне с школе», Фитнес для малышей», « Фитнес -йога «, «Пилатес». Сертифицированный участник Международных Фестивалей физкультуры и спорта «Наш выбор- здоровый образ жизни», «Скульптор здоровья и красоты!»

Целью курса является:
  • развитие  уверенности в себе и своих силах, 
  • возможность стать более активными и гибкими, 
  • развитие координации движения, ловкости, 
  • укрепиление основных групп мышц, 
  • формирование правильной осанки,
  • формирование потребности в здоровом образе жизни 
  • и укрепиление общего здоровья!

Задачи:

  • восстанавление мышечного баланса
  • исправление осанки
  • омолаживание и наполнение вас энергией, восстанавление жизненных сил
  • формирование грациозности
  • изменение форму вашего тела, придавая фантастически прекрасный облик
  • снятие стресса, депрессии, поднятие настроения
  • обучение грациозно двигаться
  • восстанавление тела после беременности и родов.


Условия проведения занятий:


возраст детей от 14 лет;
кол-во человек в группе : 6-10
длительность занятия: 45 минут

занятия проводятся:
Вторник/Четверг в 19:00

Стоимость абонемента:
на 4 занятия - 2160 руб
на 8 занятий - 3960 руб


Занятия проводит: Романова Татьяна Борисовна




ENGLISH CLUB

Для того, чтобы говорить по-английски легко и уверенно, нужна разговорная практика, нужно учиться лучше в реальной жизни, в реальном языковом окружении, в реальной языковой среде. Вам не нужно обладать высоким уровнем, чтобы начать говорить по-английски. Вам нужно просто начать говорить, как получится. Чем больше вы будете говорить, тем лучше вы будете говорить.

Именно для освоения навыков разговорной речи на английском языке и создан наш English Club. Разговорный английский клуб – это занятия, задачей которых является общение. Уже на первом занятии Вы начнете говорить на английском!

English Club - это:

  • использование только “реальных” материалов, а не надуманных учебных текстов

  • использование аудио и видео материалов

  • общение на "живом" разговорном английском языке

  • уютная и дружественная атмосфера

  • возможность освоить и подтянуть навыки разговорной речи за чашечной чая или кофе

Speak English with pleasure*

*говори на английском с удовольствием

записаться!

Презентация "English Club"

Курс рассчитан для всех от 16 и старше с начальным или средним уровнем английского языка (Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate).

Занятия проводятся по субботам в 18:00

кол-во человек в группе : 4-13

длительность занятия: 90 минут


записаться!

Стоимость:

4 занятия - 3960 руб.

Скидки на данный курс не распространяются.

Занятия проводит: Ермакова Элла Михайловна


Психологическая консультация для родителей
Условия проведения: 1 консультация, продолжительность — 1 час. Небольшая группа — 4-8 человек.

Семья, как мобиле, в которой каждый являясь отдельной ее частью, связан между собой невидимыми нитями. Каждый несет свою долю ответственности за происходящее в семье о самых маленьких до самых больших. И если что-то в семье меняется, это отражается на всех. Группа будет полезна тем, кто готов сам к переменам, для улучшения своей собственной жизни и жизни членов своей семьи. Возраст детей и участников группы может быть любым. Участниками могут быть: мамы, папы, бабушки и дедушки.
Участие в этой группе позволит родителям:
Поделиться своими тревогами и проблемами с другими (что само по себе уже приносит некоторое облегчение
Понять, что они не одиноки, получить эмоциональную поддержку.
Узнать от психолога, что в поведении ребёнка является нормальной возрастной особенностью, а о чём действительно стоит беспокоиться
Выстроить чёткие и грамотные границы в отношениях с ребенком, разделить с ним сферы ответственности
Найти наиболее подходящие способы общения со своим ребенком
Больше доверять своему ребенку, позволять ему получать разнообразный опыт, радоваться его развитию и успехам, не отчаиваясь из-за ошибок и неудач.
Основная цель данной программы - помощь родителям в освоении психологических знаний и навыков эффективного взаимодействия с детьми.
Задачи:
- информирование родителей об основных закономерностях психического развития ребенка;
- коррекция представлений родителей о задачах воспитания;
- помощь в решении конкретных проблем воспитания;
- создание благоприятной атмосферы для обмена опытом родителей в вопросах воспитания и развития детей;
- изменение неадекватных родительских позиций;
- поддержание процесса выхода родителей из симбиоза с детьми;
- отработка навыков эффективного взаимодействия с детьми;
- повышение осознания родителями собственных переживаний;
- помощь родителям в формировании эффективных стилей взаимодействия с детьми.
Общая структура встреч
· Приветствие: актуальные чувства и темы с которыми пришли участники группы
· Практические упражнения, приемы, тесты, методики. Включают индивидуальную и коллективную работу родителей.
· Памятки (буклеты, книги, тестовые задания). Раздаточный материал, который поможет повысит компетенцию родителей и членов семьи.
· Обратная связь. Родители говорят о своих чувствах, переживаниях, о том опыте, который они получили. Делятся полученными впечатлениями.

Консультация 1: "Компьютер и телевизор в жизни ребенка" состоится 31.01.2015 в 13:15

Консультация 2: "Если ребенок не хочет заниматься" состоится 14.02.2015 в 13:15

Консультация 3: "Детская ревность. Как реагировать?" состоится 28.02.2015 в 13:15

Консультация 4: "Разные требования к ребенку, чем это грозит?" состоится 14.03.2015 в 13:15

Консультация 5: "Метафорические карты" состоится 28.03.2015 в 13:15

Консультация 6: "Границы для родителей" состоится 11.04.2015 в 13:15

Занятия проводит психолог Ерохина Людмила Анатольевна
Профориентация
Кем будет Ваш ребенок?
Гуманитарий или технарь?
Какая специальность будет интересна?
 Какая специальность даст возможность реализовать способности ребенка?
По характеру ли ему выбранная профессия?
Хотите получить ответы? – Записывайтесь на консультацию по профориентации.

Зачем нужна профориентация?
Известно, что будущее детей определяют родители. И они дают два типа установок: «делай как я» или «не делай как я». Поэтому они, родители, всегда все знают. Все думают, кем станет их ребенок, но не все себе в этом  признаются.

Консультация специалиста нужна ребенку, а результаты тестирования родителям, «чтобы не накосячить». Например, ребенок по своему профилю склонен работать с техникой, а родные его готовят к работе с людьми, так как в семье ценят труд юриста (и в деньгах, и в статусе престижно). Чтобы избежать ошибки лучше подумать – поговорить с экспертом, вспомнить, что в любой отрасли специальностей много, можно, например, быть экспертом-криминалистом (общение там сведено до минимума, а статус и престижность также высоки). И, кстати, не всегда, чтобы работать в той сфере, что выбрали родители, ребенку нужно получать высшее образование (если вдруг, «не тянет»). Словом, обязательно нужно проконсультироваться.



   Кому и в каком возрасте нужно профориентирование?
Детям средней школы, начиная с 13 лет. Тем, кто еще не решил, кем будет.
Не удивляйтесь. И не думайте, что рано. Мечтать о том, что «буду балериной» или «водителем грузовика» ребенок начинает в 4-5 лет. Он играет, прикидывая на себя роль, образ. Со временем, в начальной школе его мечты принимают с одной стороны, более реалистичный вид, а с другой, ориентируются на социальную деятельность и пользу для себя и окружающих:
- «Буду ученым, чтобы изобрести теплое мороженое и не болеть»,
- «Буду тем, кто откапывает всякие древности» (археологом),
- «Учителем – он все знает и умеет»,
- «Журналистом – им путешествовать можно»,
- «Биологом и открою приют для животных, я люблю зверьков»,
- «Актрисой и сыграю в фильме о волшебницах Винкс».
И уже в классе 6-7 ребенок приходит к тому, что «пожарным, чтобы всех спасать», ему уже не быть (расхотелось...), а на вопросы родителей, как и где он собирается работать в будущем, ему ответить пока нечего.
Но пока родные решают, что подумают об этом позже, ребенок ищет. «Может, писателем?». Родные: «Да ты посмотри, что у тебя с русским языком, пятерок давно не видели!», «Может, ветеринаром»?», а ему: «Ты хочешь в резиновых сапогах на ферме в жиже и в холоде?», наконец: «Наверное, врачом», но тут: «Посмотри, сколько они получают и ответственность какая!».
И уже накануне, перед выпуском в 9, 10 или даже в 11 классе начинается паника у родителей. Остается очень мало времени для размышлений, но «нужно что-то же делать». Остается проверенный способ: «будешь космонавтом, как папа» (мама, дядя, бабушка, сосед….). И профессия хорошая (проверена на папе, маме, дяде и пр.), и он (она) поможет устроиться на работу, если что.
В смысле, ЕСЛИ ПРИДЕТСЯ РАБОТАТЬ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. И тут точка.
При таком подходе риски того, что ближайшие 5-6 лет жизни ребенка будут практически вычеркнуты, огромны. Даже если предложенная ему отрасль (медицина или IT) будет в целом по душе, то внутри нее очень важна СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, а ее нужно выбирать осмысленно, ориентируясь как на предпочтения и способности ребенка, так и требования времени. Время «просто менеджеров» уходит, на ЕГЭ дети массово сдают физику (http://izvestia.ru/news/567370), а это уже говорит о сознательном выборе ПРОФЕССИИ.
Ведь в той же медицине можно стать:
•    Судебным мед.экспертом или Экспертом в лабораторной диагностике (эксперименты-исследования и писать, писать, писать заключения…);
•    Специалистом санэпидслужбы (отвечать за контроль исполнений требований закона);
•    Педиатром (лечить не спокойных взрослых, а вертлявых и болезненных детей);
•    Фармацевтом или микробиологом («чистая» химия с биологией);
•    Патологоанатомом (все понятно);
•    И т.д.
И это все это грани одной профессии врача (закончить медицинский). И подходят эти варианты разным людям, с разными амбициями, мотивами и характерами.
Конечно, можно перевестись в процессе учебы, конечно, можно получить второе и третье образование, но, все же важно не ошибиться, не пропустить желания ребенка, правильно оценить его возможности, чтобы стать успешным, уверенным в себе, востребованным в жизни и профессии.
Поэтому, в 13 - 15 лет, когда ребенок открыт к разговорам о своих желаниях и ожидает удовольствия от работы (самовыражение в профессии еще никто не отменял!) самое время ему начать познавать себя, пройти тестирование на профориентацию.

 В чем отличия тестирования в «Филиппке» от прохождения других тестов по профориентации.
На самом деле, профориентационных тестов совсем немного, так как на консультации хороший психолог, обычно, ориентируется больше не на тесты, а непосредственно на человека, сидящего перед ним. Беседует о его мотивах, семейных традициях, оценивает социальную и личностную зрелость ребенка. Тесты же подбираются из личных предпочтений специалиста, в этом случае, они должны подтвердить или опровергнуть предположения психолога.
Самым известным и принятым среди профессионалов тестом на профпригодность считается Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова, где из перечня профессий и видов деятельности следует выбрать наиболее предпочтительные, а выводом считается фиксация направленности испытуемого на взаимодействие в определенной сфере.
Помните?
•    Человек – Природа
•    Человек – Техника
•    Человек – Другие люди
•    Человек – Знаковые системы
•    Человек – Художественные образы
Но с 80-ых годов 20 века (когда был введен в практику этот тест) столько воды утекло. Уж насколько расширились профессиональные возможности человека и общества в целом, сколько появилось интересных направлений деятельности, целые отрасли успели вымереть, а другие появиться. Поэтому, данный тест Е.А.Климова кажется уже морально устаревшим, так как предлагает только направление деятельности, не учитывает, ни требования времени, ни индивидуальности испытуемого.  
Конечно же, в рекомендациях специалиста обычно учитываются и 8 факторов выбора профессии (по Е.А. Климову):
•    Позиция старших членов семьи;
•    Позиция товарищей, подруг;
•    Позиция учителей, школьных педагогов;
•    Личные профессиональные планы;
•    Способности (оцениваются по достижениям не только в учебной деятельности, но в большей степени в других, самых разнообразных видах деятельности);
•    Уровень притязаний на общественное признание (их реалистичность);
•    Информированность о той или иной профессии;
•    Склонности (интересы, подкрепленные определенными способностями).

Обычно важно найти грамотного и компетентного специалиста по профориентации, так как традиционный подход к профориентации дает базовые темы для разговора, зачастую мало чем подкрепленные объективно.
Мы же предлагаем Вам получить консультацию (поговорить о планах, задать вопросы) высококвалифицированного специалиста и пройти Тест «Аристон» (ARISTON).

•    Что дает такое тестирование и что оно оценивает?
Тест «Аристон» (ARISTON) основан на передовых психометрических методиках и математических моделях с целью анализа личности человека и поиска соответствий с конкретными профессиями. Тест полностью автоматизирован, что означает, что человек отвечает на ряд четко определенных вопросов на компьютере, вопросы анализируются без вмешательства человека. 
Вопросы о типах личности, специальных способностях и умениях, а также соответствующих условиях труда. Таким образом, мы можем утверждать, что результаты в большей степени будут объективны.

Заключение анализирует консультант, что позволяет ему оценить достоверность ответов и, следовательно, оценить результаты и выводы относительно профессионального профиля личности.

Знания, содержащиеся в базе данных испытаний, классифицируются по возрасту, полу, научных областям, профессиям и специализациям, и основаны на обширном анализе тысяч специалистов, а также учащихся в возрасте от 13 лет.

Другими словами, тест был проведен и проверен на очень большой выборке реальных случаев. Результаты отчета могут быть использованы для решения задач, связанных с анализом личности, профессиональной ориентации и управлением собственной карьерой.
Если более конкретно, то результаты могут:
o    Определить скрытые таланты, профессиональные склонности, способности, умения и особенности вашей личности.
o    Проверить, можете ли вы справиться с требованиями конкретных условий работы или специализации, которая требует высшего образования.
o    Выяснить, соответствует ли выбранная профессия типу темперамента и внутренним ресурсам вашей личности.
o    Определить альтернативные профессиональные интересы и профессиональные области, которые были бы более совместимы с вашей личностью.
o    Прояснить, где и в чем возможен карьерный рост в профессии. Понять, какая специализация была бы более предпочтительна.

Вопросы направлены на анализ:
•    Работы межполушарных связей
•    Эмоционального интеллекта
•    Личностных характеристик испытуемого
•    Оцениваются способности к обучению и преодолению трудностей
•    Анализируются стили обучения
•    Логические построения
•    Ведущие мотивы
•    Особенности коммуникации
•    Уровень самооценки
•    Локус контроля
•    Общие способности (сильные и слабые стороны)

•    Пример заключения.
Здесь вы можете прочитать выдержки (некоторую часть) из заключения (около тридцати страниц), которое выдается на руки по окончанию встречи.
•    Из чего складывается цена тестирования?
o    Во-первых, это оплата профессиональной двухчасовой консультации специалиста.
o    Во-вторых, это оплата кода у компании, создавшей данный тест.

•    Порядок действий при тестировании.

o    Прийти в «Филиппок» (в часы работы Центра) и оплатить 9 000 руб за тестирование.
o    После чего консультант активирует для вас код и объясняет, как пройти данный тест, который вы можете пройти у себя дома, на работе, в офисе, в любом месте, где есть доступ в Интернет. Предстоит ответить на 409 вопросов.
o     После тестирования формируется отчет, который попадает к консультанту. Далее вы согласуете дату и время консультации в «Филиппке» (она займет около 1,5  - 2-х часов). На встрече вы подробно обсуждаете результаты отчета, специалист обращает внимание на ваши сильные и слабые стороны, вы задаете вопросы.
o    Возможна консультация по Skype. В этом случае оплата по счету (или через банковский перевод).

Обязательно подумайте о консультации у специалиста по профориентации.
Ведь многие мечтают работать там, где за удовольствие (или хобби?) платят деньги, а у вашего ребенка уже есть шанс это получить!

Детский психолог Ефимова Елена Семёновна.
Консультацию по профориентации проводит: Тюленева Ирина Петровна

 Яндекс цитирования ссылки